Las cartas de Alou

La película narra la historia de Alou un marroquí que llega a España en patera para buscar trabajo y poder vivir mejor y en condiciones mejores.
El director, con esta película, pretende que nos demos cuenta de como viven en su país y de porque llegan a España para encontrar trabajo y hacer su vida aquí y de como algunos españoles no están de acuerdo de que estén en España.
En mi opinión la película está muy bien me ha gustado mucho y me he sentido relacionado o cerca de Alou sintiéndome como en su piel, no me ha gustado que se lo llevarán a la cárcel y después a su país.




Alou escribe unas cartas que probablemente sean para él o las escriba para su familia. Hay ciertas personas aquí en España que no quieren a los marroquíes porque dicen que llegan para no hacer nada y otro tanto dicen que los marroquíes si llegan a España para encontrar trabajo y una vida mejor. Alou al final coge otro barco para llegar a España, yo creo que sí vuelve otra vez a España, le dan el permiso de que puede estar allí no siendo ilegal y rehace su vida, es decir, se casa tiene hijos y los españoles lo aceptan.

Trabajo Finalizado

A la vuelta de Navidad el maestro de socio-lingüístico, nos preguntó si queríamos hacer por grupos unas actividades sobre un tema de interés. En mi grupo elegimos la pobreza y desde entonces hemos estado buscando información sobre nuestro tema. Según íbamos encontrando información íbamos haciendo nuestro trabajo, también hicimos una pequeña visita al ayuntamiento de Albuñol para hacerles unas preguntas sobre los temas que nos presentó nuestro maestro. 

Después de buscar toda la información organizarla, recogerla y repartirnos las diapositivas hicimos la presentación oral. Estábamos muy nerviosos pero nos salió bastante bien. 

He aprendido a valorar más a las personas que necesitan de nuestra ayuda, que hay gente que está en descuerdo con que esas personas pasen hambre, no tengan casas, ni trabajo y he aprendido sobre todo que con poco que hagamos podemos ayudarlos. También hemos aprendido muchas cosas con los trabajos de nuestros compañeros, por ejemplo el papel en la mujer en siglo XXI, que fue bastante interesante y también aprendimos bastante sobre la inmigración que fue bastante interesante también. 

Mi opinión personal: Al principio me costó adaptarme al trabajo en equipo pero al final me ha gustado y hemos salido para adelante, me gustó mucho todo lo que encontramos sobre el trabajo y la presentación oral nos salió bastante bien, aunque estábamos muy nerviosos pero al final salió todo bien. En resumen, que me gustó mucho hacer el trabajo en equipo y que quiero hacer otro trabajo tan divertido con mis compañeros. 

Entrevista con personas del ayuntamiento

Ayer 23 de Enero de 2012 fuimos en la hora de socio-lingüístico al ayuntamiento a hacer una entrevista a la concejala llamada Patricia, a Ana belén, de la oficina de atención al inmigrante y a Gailán, mediador intercultural del ayuntamiento.

Nos contaron como en nuestra comunidad nos encontramos con diferentes culturas a la vez, que se llevan muy bien los españoles con los marroquíes, con los rumanos, etc... Les hicimos unas cuantas preguntas sobre la pobreza, la inmigración y sobre la mujer en el mundo. Nos contestaron a todas nuestras preguntas y nos resolvieron todas nuestras dudas sobre estos temas.  

Nos explicaron que somos una comunidad bastante integrada con las otras culturas diferentes, que nos comunicamos con ellos, nos respetamos, no tenemos tantas peleas, es decir, que somos una comunidad en la que todas las culturas están bien integradas. Incluso se forman parejas mixtas, por ejemplo, un español con una rumana o musulmana o un rumano con una musulmana, etc...

Nos lo pasamos bastante bien, nos resolvieron todas nuestras dudas y quedamos en ir otra vez a hacerles una visita. Nos fuimos con todas nuestras preguntas resueltas y con todas nuestras buenas opiniones sobre los temas que estamos tratando incluso nos propusieron hacer un viaje a Marruecos para visitar las ciudades, los poblados, hacer visita turística por sus calles, ver sus institutos, etc...

Comienzo del nuevo trimestre

En este trimestre estamos haciendo un proyecto sobre la pobreza en el mundo. El proyecto lo estoy haciendo con Halima, Antonio Pozo y Soufiane. En este proyecto estamos buscando información sobre los países donde hay más pobreza y sobre sus causas.

También estamos haciendo una encuesta a nuestros compañeros,amigos,padres, hermanos,etc...para saber qué opinan sobre este tema.

También vamos a salir del instituto para hacerles una entrevista a la concejala del ayuntamiento y al encargado de atención a los inmigrantes, para preguntarles si hay aquí en Albuñol pobreza o si hay gente pobre en nuestro municipio.

Estamos aprendiendo que en el mundo hay pobreza en sitios de los que nunca hemos oído hablar, o en sitios que conocemos pero que no sabíamos que había pobreza en ellos.

Después investigaremos sobre la causa de esa pobreza y sobre las posibles soluciones.

En cuanto a dificultad, no tenemos muchos problemas, lo encontramos todo. Si hay algún problemilla se lo preguntamos a nuestro profesor de socio-lingüístico. 

En el proyecto había ocho preguntas que nos servían de guía y como somos cuatro personas nos hemos repartido dos preguntas para cada uno. Las preguntas que nos ha propuesto el profesor son ni muy fáciles ni muy difíciles, son intermedias.

Balance del trimestre

En este primer trimestre ha sido divertido y entretenido. Hemos aprendido muchas cosas. Hemos aprendido a hacer presentaciones orales con power-point, hemos venido a ordenadores, estamos aprendiendo las partes de una noticia y queremos intentar hacer un periódico (a ver cómo nos sale). También hemos aprendido muchas cosas sobre como descubrió Colón América. Además, aunque a algunos no les ha hecho mucha gracia, hemos leído en clase los libros que nos han gustado, nos hemos hecho una emisora de radio para hablar sobre los libros que nos hemos leído, etc...

En el segundo trimestre me gustaría hacer más cosas divertidas y educativas, también hacer excursiones que en el primer trimestre no hemos hecho, aprender más cosas sobre nuestra lengua y sobre otras lenguas desconocidas para nosotros, venir más a ordenadores, leer menos (es broma), etc...

Viriato, Iberia contra Roma

Este segundo libro que me he leído trata sobre un general llamado Viriato. Viriato es un general que pelea contra Roma para liberar a Iberia del imperio Romano, lucha con muchas tropas, las derrota y en el última pelea Viriato le dice al otro general que por qué no hacen una tregua. No pelearán más entre ellos, así que manda a tres de sus hombres a hablar con el otro general. Cuando llegan les dicen sus hombres que el general acepta la tregua, pero sus hombres están con el otro general y matan a su superior cortándole la cabeza y ellos huyen. 

Las noticias del día

El agujero negro de la Vía Láctea se está tragando una nube de gas.

Una nube de gas, con una masa equivalente a tres veces de la Tierra, está cayendo en el gran agujero negro del centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea. Los bordes de la de la nube (de hidrógeno e helio) ya se están deshaciendo y en un par de años se habrá desgarrado toda ella para ser después engullida por el agujero.

El viento y las olas alertan a 12 provincias.

Un total de 12 provincias estarán este jueves en alertas por olas y vientos y las temperaturas descenderán ligeramente en la península, según la predicción de la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet).

estas 12 provincias en alerta son: A Coruña, Pontevedra, Lugo, Asturias, Cantabria, Vizcaya, Guipúzcoa, Islas Canarias, etc...

La nasa se prepara para aterrizar en Europa.

La misión que podría estar lista para el 2020, llevaría hasta Júpiter dos módulos robotizados para buscar señales de vida presente o pasada.

El español en cifras

Los países en donde se habla el español son:

Argentina: sus habitantes son de 40.134.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan el español son de 39.500.000 personas y sus escuelas reconocidas son 223.

Bolivia: sus habitantes son de 9.119.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan el español son de 8.700.000 personas y sus escuelas reconocidas son 21.


Chile: sus habitantes son de 16.598.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 13.400.000 personas y sus escuelas reconocidas son 40.

Colombia: sus habitantes son de 44.050.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 42.300.000 personas y sus escuelas reconocidas son 17.


Costa Rica: sus habitantes son de 4.133.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 4.000.000 personas y sus escuelas reconocidas son 45.

Cuba: sus habitantes son de 11.382.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 11.350.000 personas y sus escuelas reconocidas son 5.

Ecuador: sus habitantes son de 13.810.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 13.200.000 personas y sus escuelas reconocidas son 52.

El Salvador: sus habitantes son de 6.948.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 6.700.000 personas y sus escuelas reconocidas son 3.

España: sus habitantes son de 42.700.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 35.000.000 personas y sus escuelas reconocidas son 328.

Guatemala: sus habitantes son de 13.000.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 9.000.000 personas y sus escuelas reconocidas son 76.

Guinea Ecuatorial: sus habitantes son de 535.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 440.000 personas y sus escuelas reconocidas son 0.

Honduras: sus habitantes son de 7.483.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 7.000.000 personas y sus escuelas reconocidas son 8.

México: sus habitantes son de 112.322.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 104.000.000 personas y sus escuelas reconocidas son 104.

Nicaragua: sus habitantes son de 5.603.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 5.400.000 personas y sus escuelas reconocidas son 35.


Panamá: sus habitantes son de 3.322.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 3.200.000 personas y sus escuelas reconocidas son 10.

Paraguay: sus habitantes son de 6.350.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 6.100.000 personas y sus escuelas reconocidas son 3.

Perú: sus habitantes son de 28.674.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 26.000.000 personas y sus escuelas reconocidas son 56.

Puerto Rico: sus habitantes son de 3.947.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 3.900.000 personas y sus escuelas reconocidas son 3.

República Dominicana: sus habitantes son de 10.090.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 9.300.000 personas y sus escuelas reconocidas son 16.

Uruguay: sus habitantes son de 3.494.000 habitantes, de esos habitantes los que hablan español son de 3.450.000 personas y sus escuelas reconocidas son 13.

Número de hablantes de Español

La lengua española es la tercera que más hablantes tienen en el mundo como lengua materna, además es la que más países comparten.Por ejemplo el Chino Mandarín es la lengua que más hablantes tiene en el mundo 885 millones de personas pero solo un país lo tiene como lengua oficial, en cambio el Español tiene alrededor de 358 millones de personas y además es el más extendido, pues 27 países la tienen como idioma oficial sin contar los millones de hablantes de esta lengua en los Estados Unidos. El Inglés esta presente en 21 países con 375 millones, además este idioma es el más extendido como segunda lengua. El Árabe es la lengua oficial de 25 países y 268 millones de hablantes.

Importancia económica del Español

El idioma español ha pasado a ser la segunda lengua en el mundo en cuanto al número de hablantes nativos, por detrás del chino mandarín y es una de las más extendidas geográficamente. Según datos del Instituto Cervantes, existen a día de hoy en torno a 441 millones de personas en todo el mundo que hablan el español. de los que 377 millones son hispanohablantes en países donde el español es la lengua oficial y 64 millones son hispanohablantes donde no lo es. Sólo en el ámbito europeo se estima que 75 millones usan el español, delos que el 60% son nativos y el 40% restante lo hablan como segunda lengua, entre los que se incluye a los estudiantes de español como la lengua extranjera y los hablantes no nativos. En EE.UU, se calcula que existe un volumen hispanohablantes cercano a los 46 millones, y se estima que en el año 2050 alcance los 132.

Lugar que ocupa en Internet 

En internet el lugar que tiene el Español es el segundo después del Inglés y por delante del Alemán, el Japonés y el Francés.